Bereit
sein zu lernen
Das Institut Montana Zugerberg fördert die Bereitschaft, Leistung
zu erbringen und sich zielstrebig Wissen anzueignen. Seine Schüler
werden so gefördert, dass sie sich ihrer individuellen Fähigkeiten
bewusst werden und diese in einer für ihre persönliche Entwicklung
geeigneten Atmosphäre der Geborgenheit und des gegenseitigen Ver-trauens
auch optimal ausschöpfen können.
Entfalten der individuellen Stärken
Das Institut Montana bietet seinen Schülern ein gesundes Umfeld
mit individuell angepassten Lösungen in Schule und Freizeit,
damit die eigenen Fähigkeiten optimal entfaltet werden können.
Angestrebt wird die Reifung zu integren, rücksichtsvollen Menschen
mit einem gesunden Selbstbewusstsein und der Fähigkeit, konstruktive
Kritik sowohl auszuüben als auch anzunehmen.
Entwickeln von vernetztem Denken
Indem die Schüler des Instituts Montana lernen, Sachverhalte
und Ereignisse von verschiedenen Standpunkten aus zu betrachten und
zu beurteilen, wächst die Fähigkeit, vernetzt zu denken
und sich selbst wie auch die gesamte Umwelt differenzierter wahrzunehmen.
Ein wichtiges Ziel des individuellen Reifungsprozesses ist eine vorurteilslose
und kritische Offenheit gegenüber Neuem.
Verantwortlich handeln
Durch Förderung der Selbsterkenntnis und des Selbstvertrauens
lernen die Schüler am Institut Montana Verantwortung zu übernehmen
für sich selbst, gegenüber der Gemeinschaft und der weiteren
Umwelt. Unsere Schüler erfahren, sich in andere Menschen einzufühlen
und das Wohl der Gemeinschaft über das eigene Wohl zu stellen:
Das Zusammenleben in einer internationalen Gemeinschaft erfordert,
sich gegenseitig zu verstehen, einander zu unterstützen und zu
respektieren, unabhängig von äusserer Erscheinung, sozialer
Herkunft, Religion, Kultur, Hautfarbe oder anderen persönlichen
Eigenschaften.
Bereit sein für die Zukunft
Das Institut Montana bereitet seine Schüler mit Weitsicht auf
ein lösungsorientiertes, verantwortungs- und umweltbewusstes
Handeln auf dem weiteren Lebensweg vor. Ein anerkannter Abschluss,
der den Zugang zu einer Hochschule ermöglicht, wie auch die Aneignung
von sozialer und emotionaler Kompetenz sollen dazu beitragen, dass
unsere Schüler als Erwachsene beruflich wie auch privat Erfüllung
finden.